بررسی تاثیر برنامه های درسی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مناطق محروم

این مقاله به بررسی تاثیر برنامه های درسی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مناطق محروم می پردازد. با توجه به چالش های خاصی که دانش آموزان این مناطق با آن مواجه هستند، طراحی و اجرای برنامه های درسی موثر می تواند نقش کلیدی در بهبود کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی آنان ایفا کند. نتایج تحقیق نشان می دهد که برنامه های درسی متناسب با نیازهای محلی و فرهنگی می تواند به ارتقاء انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، مناطق محروم ، آموزش