تاثیر عوامل فرح بخش بر فعالیت خلاقانه دانش آموزان مدارس ابتدائی شهرستان چالوس

هدف از پژوهش حاضر ، تاثیر عوامل فرح بخش بر فعالیت خلاقانه دانش آموزان مدارس ابتدائی شهرستان چالوس بود تعداد ۲۶۵ نفر نمونه آماری از۸۵۰ نفر از دانش آموزان مدارس ابتدائی شهرستان چالوس، به عنوان نمونه انتخاب شدند . در این پژوهش از پرسشنامه های معتبر استفاده گردید. و به منظور پایایی ضریب آلفای کرونباخ برای تمامی متغیرها بیشتر از ۷/۰ به دست آمده است که مورد تایید می باشد. شیوه تحلیل این تحقیق از آزمون کولموگروف اسمیرنوف، آزمون معادلات ساختاری به منظور تجزیه و تحلیل دادهها استفاده شده است . نتایج حاصل از تحلیل معادلات ساختاری نشان می دهد که عوامل فرح بخش بر فعالیت خلاقانه و مهارت اجتماعی دانش آموزان مدارس ابتدائی شهرستان چالوس تاثیر دارد. و با افزایش فرح بخشی در کار ، میزان فعالیت های نوآورانه و مهارت اجتماعی افزایش می یابد. همچنین یافته های حاصل از تحقیق نشان می دهد که ، مولفه های کنش متقابل ،حس کارآمدی معلم ، آزادی های فردی ، جو مفرح در کار، تاکید علمی معلم ، جشن و اعیاد در کار و اعتماد معلم به والدین و دانش آموزان بر میزان فعالیت های خلاقانه تاثیر دارند.

کلیدواژه ها:

عوامل فرح بخش ، فعالیت خلاقانه ،