تاثیر هوش هیجانی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی

هوش هیجانی (EI) به عنوان توانایی شناسایی، درک، و مدیریت احساسات خود و دیگران تعریف می شود و نقش بسزایی در بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان دارد. این توانایی علاوه بر تاثیر بر روابط اجتماعی و سلامت روان، به تعاملات موثر در کلاس درس و یادگیری بهتر کمک می کند. در دانش آموزان ابتدایی، که در حال شکل دهی به هویت و مهارت های اجتماعی خود هستند، تقویت هوش هیجانی می تواند به نه تنها در موفقیت تحصیلی بلکه در ایجاد اعتماد به نفس و مهارت های اجتماعی موثر باشد. هدف این مطالعه بررسی تاثیر هوش هیجانی بر عملکرد یادگیری دانش آموزان ابتدایی و شناسایی چالش ها و فرصت های موجود در ادغام این مهارت حیاتی در برنامه های درسی است. از طریق بررسی عمیق تر این موضوع، می توان به راهکارهایی که معلمان، والدین و نظام های آموزشی باید برای تقویت هوش هیجانی در دانش آموزان به کار برند، دست یافت. این تحقیقات می تواند به عنوان یک نقشه راه در جهت بهبود کیفیت آموزش و تجربه یادگیری برای دانش آموزان ابتدایی مفید باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، هوش ، هوش هیجانی ، یادگیری