کاربرد فناوری اطلاعات در ارتقای هوش هیجانی و یادگیری دانش آموزان ابتدایی

در دنیای امروزی که فناوری های اطلاعات و ارتباطات به سرعت در حال پیشرفت هستند، استفاده از این فناوری ها در زمینه آموزش و پرورش به یکی از مهمترین موضوعات مطرح شده است . یکی از مسائلی که همیشه توجه ویژهای را به خود جلب کرده است ، ارتقاء هوش هیجانی و یادگیری دانش آموزان است ، به ویژه دانش آموزان ابتدایی که در آغاز راه تحصیلی خود قرار دارند. هوش هیجانی یکی از مفاهیم کلیدی در زمینه رفتارها، انگیزش و مهارتهای ارتباطی است که در تحصیل و زندگی موفقیت وکیفیت را به همراه دارد. در همین حال، یادگیری نیز اساسی ترین وظیفه دانش آموزان در محیط آموزشی می باشد که بر مبنای ۱ توسعه مهارتها و دانش آنها صورت می گیرد. این مقاله به دلیل اهمیت بالای موضوع، ارتباط و تعامل میان هوش هیجانی و یادگیری دانش آموزان ابتدایی با فناوری اطلاعات، می تواند انگیزهبخش و پیش نیازی برای بررسی و پژوهش در این زمینه فراهم کند. ابتکارات و مطالعات تازه در این حوزه می توانند بهبود محوری در فرایند آموزش و پرورش دانش آموزان ابتدایی ایجاد کنند و به دانش آموزان این امکان را بدهند که با استفاده از فناوری اطلاعات، بهترین نتایج یادگیری و رشد هوش هیجانی را رقم بزنند.

کلیدواژه ها:

اطلاعات ، فناوری ، هوش هیجانی ، یادگیری