رویکردهای نوآورانه برای آموزش مفاهیم شیمی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 77
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR17_233
تاریخ نمایه سازی: 6 دی 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی رویکردهای نوآورانه برای آموزش مفاهیم شیمی با هدف افزایش تجارب یادگیری و بهبود مشارکت دانش آموز می پردازد. این مقاله اهمیت ترکیب آزمایش های عملی ، شبیه سازی های تعاملی و فناوری مدرن در آموزش شیمی را مورد بحث قرار می دهد. اثربخشی این رویکردها در تسهیل درک عمیق تر از اصول پیچیده شیمیایی از طریق مطالعات مختلف و مثال های عملی برجسته شده است . علاوه بر این ، مقاله بر اهمیت استراتژی های یادگیری شخصی متناسب با نیازهای فردی دانش آموز تاکید می کند. به طور کلی ، اتخاذ روشهای تدریس نوآورانه در آموزش شیمی برای پرورش مهارتهای تفکر انتقادی و آمادهسازی دانش آموزان برای موفقیت در این رشته بسیار مهم است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
باقر لائینی
فارغ التحصیل ارشد رشته شیمی کاربردی دانشگاه مالک اشتر.
امیررضا لائینی
دانشجوی دبیری آموزش علوم تجربی دانشگاه فرهنگیان دکتر شریعتی ساری.
محمدامین قره جانلو
دانشجوی دبیری آموزش علوم تجربی دانشگاه فرهنگیان دکتر شریعتی ساری
علی نظری
دانشجوی دبیری آموزش علوم تجربی دانشگاه فرهنگیان دکتر شریعتی ساری.