تاثیر نارسایی یادگیری در زندگی و علائم این عارضه در زندگی اجتماعی کودکان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 86
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR17_197
تاریخ نمایه سازی: 6 دی 1403
چکیده مقاله:
مقاله حاضر به روش مروری - کتابخانه ای است . ناتوانی های یادگیری یا اختلالات یادگیری ، اصطلاحی مادر برای طیف گسترده ای از مشکلات یادگیری است . ناتوانی یادگیری ارتباطی با هوش یا انگیزه ندارد. کودکان دارای اختلال یادگیری تنبل یا خنگ نیستند. در حقیقت ، اکثر آنها به اندازه بقیه باهوش هستند. فقط سیم کشی مغز آنها متفاوت است . این تفاوت بر نحوه دریافت و پردازش اطلاعات توسط آنها تاثیر می گذارد. نتایج حاصل از پژوهش نشان می دهد که : عوامل موثر بر یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان بسیار گسترده و وسیع می باشند، شناسایی این عوامل و رفع مشکلات و نارسایی های در سیستم آموزشی علی الخصوص برای حل مشکلات کودکان ناتوان یادگیری بسیار مهم است . یادگیرندگان از نظر شخصیتی ، نگرشها، واکنش های هیجانی ، شیوهها و سبک های یادگیری ، سبک های شناختی و غیره با هم تفاوتهایی دارند که یادگیری و نحوهی برخورد آنها با مسائل و مشکلات را تحت تاثیر قرار می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه جوانبخت
دانشجوی کارشناسی ارشد شهید رجایی تهران
مرضیه قائدامینی اسدآبادی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه علوم معارف
مریم آرمان پور
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس باهنر شهرکرد
سیده فرزانه محمدی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا اصفهان