اهمیت ارتباط درس علوم تجربی با فناوری نوین آموزشی در عصر نوین یادگیری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 133

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR17_117

تاریخ نمایه سازی: 6 دی 1403

چکیده مقاله:

در عصری که فناوری های نوین و پیشرفته به سرعت در حال توسعه هستند، ارتباط نزدیک و موثر بین درس علوم تجربی وفناوری آموزشی اهمیت ویژهای پیدا کرده است . این ارتباط برای ارتقاء فرآیند یادگیری ، توسعه مهارتهای دانش آموزان، وتدریس بهتر توسط معلمان اساسی و حیاتی است . در این مقاله ، ما به بررسی اهمیت این ارتباط و تاثیر آن بر آینده آموزش وپرورش می پردازیم . ارتباط علوم تجربی با فناوری نوین آموزشی نقش اساسی در ارتقاء روند یادگیری و تدریس دارد. با تلفیق مفاهیم علمی با فناوری های پیشرفته مانند واقعیت افزوده، آموزش الکترونیکی ، و نرم افزارهای آموزشی ، دانش آموزان به تجربه های یادگیری تعاملی و جذاب دست پیدا می کنند. از طرف دیگر، معلمان قادرند با استفاده از فناوری های نوین ، محتوای درسی رابصری ، تعاملی ، و کاربرپذیر تر ارائه دهند که منجر به تسهیل فهم و درک مفاهیم علمی برای دانش آموزان می شود. به عنوانمثال، استفاده از شبیه سازی های رایانه ای در درس علوم تجربی ، فرصتی فراهم می کند تا دانش آموزان نتایج تجربی را به صورتمجازی مشاهده کرده و فرصتی برای تفکر پژوهشی و تجسم فراهم کند.

نویسندگان

امیررضا محمدی

دانشجوی کارشناسی آموزش زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز. تبریز. ایران.