اصول طراحی مبلمان محیط های یادگیری با رویکرد ایجاد فضاهای خلاق و انعطاف پذیر برای کودکان
محل انتشار: همایش ملی معماری پایدار و توسعه شهری
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 6,825
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SAUD01_005
تاریخ نمایه سازی: 25 شهریور 1392
چکیده مقاله:
درسالهای اخیرباایجاد تغییر درنظام های اموزشی اهمیت فضاهای اموزشی وسازگارنمودن بستریادگیری بانیازهای کودکان بیش ازپیش موردتوجه صاحبنظران تعلیم و تربیت قرارگرفته است و برای جذابترکردن این فضاها تدابیر گوناگون اندیشیده شده است چراکه محیط فیزیکی میتواند تعاملات ودرپی آن فرایند یادگیری راتقویت و یا تضعیف نماید این نوشته ضمن شناخت تاثیر محیط برکودک و نقش مبلمان به عنوان یکی ازعناصر موثر دریادگیری و تحریک حس کنجکاوی کودکان بهره گیر یازعامل انعطاف پذیری درمحیطهای یادگیری را مورد تاکید قرارداده است دراین رابطه برخی ازراه کارهای انعطاف پذیرساختن محیطهای یادگیری ارایه و برای روشن شدن موضوع برخی ازمطالعات درزمینه رشدکودکان و سیرطراحی محیطهای یادگیری با الگوی انعطاف پذیری مورد بررسی قرارگرفته است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علامحسین معماریان
دکترای معماری
میلاد فتحی
دانشجوی کارشناسی ارشد طراحی شهری
امیر حسین یوسفی
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :