عوامل اجتماعی موثر بر افت تحصیلی دانش آموزان

از مسائل مهم جامعه ما افت تحصیلی دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی است. پدیده ای که مانعی جدی برای رسیدن به اهداف عالی آموزش و پرورش به حساب می آید. موضوع تحقیق حاضر «بررسی عوامل اجتماعی موثر بر افت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه (دختر و پسر) است. هدف اصلی پژوهش حاضرشناخت عوامل اجتماعی موثر بر افت تحصیلی دانش آموزان و ارائه راهکارهای صحیح بر اساس ارزشها و هنجارهای ملی و دینی برای بهبود این وضعیت است. روش تحقیق ما پیمایشی و جامعه آماری ما مجموع دانش آموزان دختر و پسری است که در خرداد ماه ۱۴۰۰ نتوانستند کارنامه قبولی دریافت کنند. شیوه نمونه گیری در تحقیق حاضر، نمونه گیری طبقه ای متناسب از نظر حجم بوده و بر اساس آن ۱۵۸ دانش آموز به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. از میان رویکردهای مختلف جامعه شناسی در مورد افت تحصیلی، رویکرد تضاد به عنوان رویکرد اصلی در چارچوب نظری انتخاب شد که بر اساس آن رویکرد، مدل کلی تحلیل رسم شده و تحقیق صورت گرفت. در تحقیق حاضر متغیر وابسته ما افت تحصیلی بود که متغیرهای مستقل زیادی بر آن تاثیر داشت ولی چهار متغیر عمده انتخاب شده و بر اساس آن چهار فرضیه کلی بدین گونه مطرح شد. بین پایگاه اجتماعی - اقتصادی خانواده، سطح تحصیلات خانواده، عدم انسجام و گسیختگی روابط در خانواده و نگرش فرد نسبت به آینده شغلی خود با افت تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد. بررسی هر چهار فرضیه از طریق ضریب همبستگی تای کندال صورت گرفت که نتایج آنها بدین گونه است. فرضیه اول یعنی بین پایگاه اجتماعی - اقتصادی خانواده با افت تحصیلی با اطمینان ۹۹ درصد و سطح خطای کمتر از ۱درصد و فرضیه دوم یعنی بین سطح تحصیلات خانواده و افت تحصیلی با اطمینان ۹۹ درصد و سطح خطای کمتر از ۵ درصد و فرضیه سوم یعنی بین عدم انسجام و گسیختگی روابط در خانواده بود.

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، انسجام خانواده ، اهداف عالی