مبانی فلسفی، دینی و بنیادهای نظری جایگاه تعاملات خانواده و مدرسه در تعلیم و تربیت

دین مقدس اسلام دارای نظامی فراگیر و شامل است. به نحوی که هر متخصص متعهد و منصفی از هر فنی، به نحوی با نظرات دین اسلام سروکار دارد؛ چرا که اسلام همانند دیگر ادیان الهی بر تمام شئون انسانی اعم از اقتصاد، اجتماع، سیاست، حکومت، ... و به خصوص حوزه تعلیم و تربیت اشراف دارد. سر این واقعیت به طور اجمال این است که، اساسا دین را برنامه زندگی بشر دانسته اند. هدف از پژوهش حاضر بررسی مبانی فلسفی، دینی و بنیادهای نظری جایگاه تعاملات خانواده و مدرسه در تعلیم و تربیت است. روش تحقیق در این پژوهش از نوع توصیفی_ تحلیلی می باشد. در این پژوهش جهت جمع آوری اطلاعات از روش کتابخانه ای استفاده شده است. ابتدا اطلاعات با استفاده از روش فیش برداری از منابع کتابخانه ای جمع آوری شده و سپس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. در منابع اسلامی آنچه هدف ارسال رسل و بعثت انبیاء الهی (علیهم السلام) شمرده شده است، تربیت انسان و انسان سازی و به فعلیت رساندن تمام گنجینه ها و استعدادهای نهفته در درون وی بوده است و وظیفه خانواده و مدرسه تعلیم و تربیت بر اساس تعالیم الهی برای رساندن دانش آموزان به رشد و کمال است.

کلیدواژه ها:

تعاملات ، خانواده ، مدرسه ، تعلیم ، تربیت.