چگونه توانستم نظافت شخصی همراه با مشکلات آموزشی و تحصیلی دانش آموزم ف ع را که به دلیل مشکلات خانوادگی و عدم اعتماد به نفس بود،برطرف کنم؟

امسال که به یکی ازروستاها برای تدریس و خدمت می روم، دانش آموزی به نام(ف ع) دارم، ایشان دانش آموز دختر کلاس چهارم ابتدایی می باشد که قدی بلند و هیکل بزرگی دارد و دو سال کلاس اول را گذرانده و سنش از بقیه بیشتر است ۱ – معرفی دانش آموز و دارای پدری که درگیر مشکل اعتیاد می باشدو مادر دانش آموز بیماراست، از نظر بهداشتی،آموزشی و تربیتی،همچنین تامین وسایل مورد نیاز کسی به او توجهی ندارد. ۲ – مشکلات خانوادگی و خود دانش آموز با همه ناسازگار می باشد، بد زبانی می کند.اصلا نظافت را رعایت نمی کندبه طوری که هیچ کس کنارش نمی نشیند و یک معضل برای کلاس شده است.به درس و آموزش هم بی توجه است. ۳ – وضعیت آموزشی در ابتدا سعی کردم که یک رابطه ی دوستانه بین خودم و دانش اموز ایجاد کنم . ۴ – ایجاد رابطه ای همراه با مهر و عطوفت. و چون نمی خواستم به شخصیت دانش آموز لطمه وارد شود تصمیم گرفتم به همه دانش آموزان بگویم اگر دانش آموزی از نظر نظافت و تمیزی و مرتب بودن پیشرفت داشته باشد برایش جایزه و امتیاز ویژه ای دارم،در ضمن به دانش آموزان متذکر شدم که امتیاز ویژه را از خداوند خواهد گرفت چون نظافت و پاکیزگی نشانه ایمان است.۵ – اقدامات انجام شده و در این بین کوچکترین تغییر در دانش آموز پررنگ می شد،به طور جداگانه به دانش آموزگفته شد آن دانش آموزی که قراره تغییر کند شما هستی و جایزه مخصوص متعلق به شماست.۶- اقدامات انجام شده پس حس اعتماد به معلم و خودش را به وجود آوردم ۷– ایجاد حس اعتماد. او نیز چون تاکنون کسی به او توجه نداشت،حتی دانش آموزان او را اصلا به حساب نمی آوردند و کسی با او صحبت نمی کرد.حالا که من کوچکترین تغییرش را پررنگ می کردم،کانون توجه من و بقیه دانش آموزان شده بود خیلی تغییر کرده بود.از نظر نظافت بهتر شده بود،از نظر درسی دانش آموزی که یک کلمه صحبت نمی کرد و اصلا فعال نبود، در تکالیف شرکت می کرد،بعضی سوالات را جواب می داد. ۸ – تغییرات مشاهده شده. چون دیر آموز بود سعی می کردم زنگ های تفریح برایش بیشتر وقت بگذارم و راهنمایی اش کنم،برای تقویت اعتماد به نفس دانش آموز بعضی سوالاتی که زنگ بعد می خواستم بپرسم را باهاش کار می کردم. بعد از گذشت مدتی و ادامه این راهکار ها و تشویق دانش آموز ،طی ۳ماه این دانش آموز از نظرنظافت و درسی بهتر شده و دوستانی در کلاس پیدا کرده بود. ۹- پیشرفت در تحصیلات۱۰-تغییرات مشاهده شده وقتی در بخشی از درس هدیه آسمانی دوست صمیمی هر دانش آموز را پرسیدم،یکی از بچه ها با افتخار گفت که (ف ع)دوست صمیمی من است،آثار شادی و اعتماد به نفس در چهره دانش آموز دیده می شد ۱۱-تغییرات مشاهده شده۱۲- احساس رضایت دانش آموز از خود و حس اعتماد به خود که باعث شد من واقعا به این جمله برسم "من معلم هستم سرزمین کلمات تحت فرمان من است.من معلم هستم درد فهمیدن و فهماندن و مفهوم شدن همگی مال من است.من معلم هستم درد غم و غصه،کمبود عشق و نبود محبت را چه کنم که من باید به تنهایی جبران و دلی را بکنم شاد یا که تغییری بزرگ بکنم ایجاد در او........"این دانش از ۱۰تا سوال ارزشیابی به ۵تا جواب درست داد،از نظر نظافت،درسی و تربیتی،سازگاری با بچه ها خیلی عالی شد. ۱۳- پیشرفت در تحصیلات و با مشاهده مقولات و اقدامات انجام شده، می توان به نتیجه ای رسید که با توجه به توجه و راهنمایی مخصوص به دانش آموز، او توانسته است بهبود چشمگیری در رفتارها و عملکرد خود داشته باشد.این اثرات مثبت نه تنها برای خود دانش آموز بلکه برای محیط تحصیلی و همکلاسی هایش نیز مشهود بوده و به وضوح نشان دهنده اهمیت توجه و حمایت از هر فرد در جامعه تحصیلی است. ۱۳- ارزیابی نهایی