تبیین نقش کسب مهارت های اجتماعی بر پیشرفت و بازده شغلی در معلمان

امروزه اهمیت آموزش و پرورش بر هیچ کس پوشیده نیست، به طوری که از آن به عنوان سرمایه امروز و آینده یاد می شود، سرمایه ای که نمی توان قیمتی بر آن نهاد و همان چیزی است که بشر را از عصر تاریکی و جهل به عصر روشنایی و نور سوق بخشیده است. با توجه به این که رکن اصلی رشد و توسعه و پیشرفت هر جامعه ای نیروی انسان ماهر و متخصص آن جامعه است، در عرصه تعلیم و تربیت نیز، رکن اصلی آموزش و پرورش منابع انسانی آن می باشند و در بین این منابع انسانی، معلمان به عنوان نیرو های متخصص مهم ترین وظیفه و تاثیرگذاری را در امر فرایند یاددهی- یادگیری دارا می باشند. نظام آموزش و پرورش هر جامعه ای برای تحقق اهداف خود باید به تامین و تربیت نیروی انسانی لایق و شایسته برای عصر حاضر و آتی بیندیشد و در این راه، مهم ترین نیروی انسانی معلم است. بنابراین، هرچه معلمان با انگیزه تر باشند و با رغبت بیشتری به فعالیت بپردازند کارایی بهتری خواهند داشت. از این رو، معلمی یکی از مشاغل مهم و اساسی هر جامعه ای محسوب می شود و مسئولیت هدایت و پرورش یک نسل بر عهده معلمان جامعه است. در این میان، نحوه عملکرد معلمان بخش اجتناب ناپذیر از زندگی شغلی و حرفه ای معلمان است و از تجربیات ناشی از شغل، سلامت روان شناختی و قدرت برقراری روبط بین فردی سازنده معلم سرچشمه می گیرد.

کلیدواژه ها:

مهارت اجتماعی ، انگیزه ، بازده شغلی ، معلمان