بررسی ارتباط بین حس تعهد و انگیزه تحصیلی در دانش آموزان

این مقاله به بررسی ارتباط بین حس تعهد و انگیزه تحصیلی در دانش آموزان می پردازد. حس تعهد به تحصیل به معنای وابستگی و مسئولیت فرد نسبت به اهداف و فعالیت های تحصیلی است و انگیزه تحصیلی به عنوان نیرویی درونی که فرد را به یادگیری و پیشرفت سوق می دهد، شناخته می شود. پژوهش های انجام شده نشان می دهند که این دو مفهوم به طور متقابل بر یکدیگر تاثیر می گذارند و می توانند به عنوان عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی عمل کنند. تحقیقات نشان می دهند که دانش آموزانی که حس تعهد بالاتری دارند، معمولا از انگیزه تحصیلی بیشتری نیز برخوردارند. این ارتباط می تواند به دلیل تاثیرات مثبت حس تعهد بر خودکارآمدی و اعتماد به نفس دانش آموزان باشد. همچنین، انگیزه تحصیلی می تواند به تقویت حس تعهد در دانش آموزان کمک کند، به طوری که علاقه به یادگیری و موفقیت تحصیلی می تواند حس مسئولیت و وابستگی به اهداف تحصیلی را افزایش دهد. نتایج این تحقیق بر اهمیت ایجاد محیط های آموزشی مثبت، حمایت اجتماعی و فراهم کردن فرصت های مناسب برای مشارکت فعال دانش آموزان تاکید می کند. همچنین، آموزش مهارت های زندگی و تشویق به هدف گذاری می تواند به تقویت حس تعهد و انگیزه تحصیلی منجر شود. در نهایت، توجه به این دو مفهوم در فرآیندهای آموزشی و مشاوره ای می تواند به بهبود کیفیت آموزش و ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند و آن ها را در مسیر یادگیری و دستیابی به اهداف تحصیلی خود یاری دهد.

کلیدواژه های بررسی ارتباط بین حس تعهد و انگیزه تحصیلی در دانش آموزان:

حس تعهد ، انگیزه تحصیلی ، مسئولیت پذیری ، دانش آموزان ، کیفیت آموزش