آیا فرهنگ سازمانی بروکراتیک در آموزش و پرورش تفاوت ایجاد می کند؟ واکاوی نقش میانجی یادگیری همیارانه و مهارت های تصمیم گیری کارکنان در رابطه بین مدیریت مشارکتی با عجین شدن کارکنان در شغل

هدف پژوهش حاضر تبیین نقش میانجی یادگیری همیارانه و مهارت های تصمیم گیری در رابطه بین مدیریت مشارکتی و عجین شدن در شغل کارکنان (آموزشی و اجرایی) شهرستان مشهد به عنوان تابعی از فرهنگ سازمانی بروکراتیک بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی، از نظر ماهیت کمی و از نظر نحوه گردآوری اطلاعات، از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش تمامی کارکنان (آموزشی و اجرایی) شهرستان مشهد بجز مدیران ارشد (ریاست و معاونان نواحی) در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ به تعداد ۲۶۰۸۸ نفر بودند. با استفاده از نرم افزار سمپل پاور حجم نمونه ۳۸۲ نفر برآورد شده است. سپس با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای، به نسبت تعداد معلمان در هر ناحیه، نمونه انتخاب گردید. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه های مدیریت مشارکتی شادمان (۱۳۸۷)، مولفه فرهنگ بروکراتیک فرهنگ سازمانی زهیر (۲۰۱۱)، یادگیری مشارکتی استیفان چو و باولی (۲۰۰۷)، مهارت تصمیم گیری حیدری و همکاران (۱۳۹۲) و عجین شدن با شغل شافلی و باکر (۲۰۰۳) بودند. تحلیل داده ها با ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون سلسله مراتبی در قالب جداول خروجی نرم افزار آماری (SPSS) مورد بررسی قرار گرفت و با بهره گیری از نرم افزار Smart PLS برازش مدل ساختاری بررسی شد. نتایج همبستگی نشان داد که بین متغیرهای مدیریت مشارکتی، یادگیری همیارانه، مهارت های تصمیم گیری، فرهنگ سازمانی بروکراتیک و عجین شدن با شغل رابطه معنادار وجود دارد. نتایج رگرسیون تعدیلی نشان داد که فرهنگ سازمانی بروکراتیک در رابطه بین مدیریت مشارکتی و عجین شدن با شغل نقش تعدیل کننده دارد و باعث افزایش ضریب تبیین به میزان ۰/۰۹۸ شده است. نتایج مدل معادلات ساختاری نیز نشان داد که یادگیری همیارانه و مهارت های تصمیم گیری در رابطه بین متغیر ترکیبی تعدیلی (مدیریت مشارکتی و فرهنگ سازمانی بروکراتیک) با عجین شدن با شغل، نقش میانجی دارند و ۱۴ درصد از اثر کل متغیر ترکیبی تعدیلی بر عجین شدن با شغل از طریق غیرمستقیم توسط متغیر میانجی یادگیری همیارانه و ۳۰ درصد از اثر کل متغیر ترکیبی تعدیلی بر عجین شدن با شغل از طریق غیرمستقیم توسط متغیر میانجی مهارت های تصمیم گیری تبیین می شود.

کلیدواژه ها:

مدیریت مشارکتی ، یادگیری همیارانه ، مهارت های تصمیم گیری ، فرهنگ سازمانی بروکراتیک ، عجین شدن با شغل