چگونه توانستم ضمن ایجاد انگیزه، با وجود محدودیت امکانات مدرسه، برنامه نویسی درس کاروفناوری را به دانش-آموزان آموزش دهم

تدریس موضوعات برنامه نویسی همیشه چالش بزرگی برای مربیان و متربیان بوده است. برای مربیان، چالش در مورد اطمینان از درک مفاهیم تدریس شده توسط دانش آموزان است که ارتباط نزدیکی با افزایش علاقه آن ها به موضوع دارد. برای دانش آموزان، چالش، عمدتا غلبه بر این تصور ذهنی است که موضوع برنامه نویسی و یادگیری، حفظ و درک آن دشوار است. اعتقاد بر این است که پیشرفت دانش آموزان در برنامه نویسی متناسب با علاقه آن ها به موضوع است و با افزایش یادگیری آن ها، علاقه آن ها نیز افزایش می یابد. اغلب دیده شده که دانش آموزان در شروع آموزش هیجان زده و به موضوع علاقمند هستند، اما به تدریج علاقه خود را از دست می دهند زیرا موضوعات به تدریج سخت تر و درک آن-ها دشوارتر می شود. بنابراین، باید سعی شود کلاس برای دانش آموزان جذاب و پویا باشد. دانش آموزان در اداره کلاس مشارکت داشته باشند، روش هایی برای رفع یکنواختی کلاس در نظر گرفته شود، برای تمرین در خانه، تکالیف چالشی طراحی شود و ارزیابی پایانی در نظر گرفته شود.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، محدودیت امکانات ، برنامه نویسی