بررسی روشهای ایجاد انگیزه تحصیلی در دانش آموزان

انگیزش یکی از عوامل اصلی بروز رفتار است و در تمام رفتارها از جمله یادگیری ، عملکرد ، ادراک ، دقت ، یادآوری ، فراموشی ، تفکر ، خلاقیت و هیجان اثر دارد. انگیزش را میتوان نیروی محرک فعالیت های انسان و عامل جهت دهنده او تعریف کرد. همچنین برای توضیح و تبیین تفاوت بین دانش اموزانی که استعداد یکسانی برای یادگیری دارند، اما پیشرفت پیشرفت تحصیلی آنها متفاوت است میتوان از این مفهوم استفاده کرد. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه انگیزش بر پیشرفت تحصیلی دانش اموزان بود که به روش توصیفی- تحلیلی انجام شد. جهت دستیابی به این هدف پژوهشی از مطالعات کتابخانه ای از قبیل مقاله ژورنال ها سایتهای نورمگز و... استفاده شد. معلمان و دانش آموزان میتوانند همکاری کنند تا اهداف مشترکی برای یادگیری و پیشرفت تعیین کنند که این موضوع میتواند انگیزه تحصیلی را تقویت کند. معلمان میتوانند با ارائه بازخورد سازنده و متناسب با عملکرد دانش آموزان آنها را بهبود و رشد خود را مشاهده کنند که این موضوع میتواند انگیزه را تقویت کند ایجاد ارتباط قوی و موثر بین معلمان و دانش آموزان اعتماد متقابل و حمایت را تقویت کرده و در نتیجه انگیزه تحصیلی دانش آموزان را افزایش میدهد. معلمان میتوانند با ارائه فعالیتهای جذاب متنوع و مرتبط با علایق دانش آموزان انگیزه تحصیلی آنها را افزایش دهند. بنابراین نقش معلمان در ایجاد و تقویت انگیزه تحصیلی دانش آموزان بسیار حیاتی است و با اجرای راهکارهای مناسب میتوانند به بهبود عملکرد و پیشرفت تحصیلی آنها کمک کنند.

کلیدواژه ها:

انگیزش درونی ، انگیزه ، دانش آموز