بررسی اهمیت پرسش در کلاس درس و میزان علاقمندی دانش آموزان به درس ریاضی

از گذشته با این اصطلاح اشنا شده ایم که پرسیدن بهتر از ندانستن است. همیشه در کلاس های درس معلمان به این نکته اشاره دارند که در حین تدریس یا بعد از تدریس، اگر سوالی برای دانش آموزی پیش آمد حتما بپرسد تا مشکلی که دارد برطرف شود. آموزش این موضوع، یعنی توانایی و قدرت سوال پرسیدن، می تواند بسیار حائز اهمیت باشد. امروزه گاها در کلاس های درس با دانش آموزانی مواجه هستیم که حین درس برایشان سوالی پیش می آید اما به دلیل خجالتی بودن یا مسائل دیگر، سوالات خود را مطرح نمی کنند. این مساله می تواند باعث شود آن دانش آموز دچار مشکلات در آینده شود. در بخش دوم مقاله، بعد از صحبت از اهمکیت سوال پرسیدن در کلاس، میزان علاقمندی دانش آموزان به ریاضی و علت های عدم علاقه آنها به این درس مطرح می شود. قطعا ایجاد انگیزه مناسب در دانش آموزان برای یادگیری درس ریاضی، می تواند باعث شود علاقمندی آنها به این درس نیز افزایش پیدا کند.

کلیدواژه ها:

علاقمندی به ریاضی ، سوال پرسیدن ، انگیزه ، روش تدریس