تاثیر و اصول یادگیری از طریق بازی در پایه ی ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 148

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET03_013

تاریخ نمایه سازی: 18 آذر 1403

چکیده مقاله:

یادگیری موثر از طریق بازی، یک روش آموزشی است که در آن با استفاده از بازی ها، فرآیند یادگیری بهبود می یابد و به دانش آموزان کمک می کند تا به صورت فعال و عمیق تری درس بخوانند. برخلاف روش های سنتی آموزشی، این روش باعث می شود دانش آموزان به طور ذاتی درگیر فرآیند یادگیری شوند و با افزایش تعامل و همکاری در جمع، مهارت های اجتماعی و تعاملی آن ها نیز تقویت می شود. بازی های آموزشی می توانند از انواع مختلفی باشند، از جمله بازی های برای حل مسئله، بازی های پوزشی، بازی های محاوره ای، بازی های موسیقی، بازی های نقش آفرینی و غیره. همه این بازی ها به دانش آموزان کمک می کنند تا مهارت های مختلفی را از جمله تفکر خلاقانه، حل مسئله، همکاری، تعامل، تحلیل و ارزیابی را درک کنند. بازی های آموزشی باید بر اساس اصولی طراحی شوند تا به صورت موثری برای یادگیری دانش آموزان موثر باشند. این اصول شامل شناسایی هدف بازی، تعریف قوانین بازی، ایجاد رقابت و همکاری، فراهم کردن بازخورد مستمر و نظارت دقیق بر فرآیند یادگیری دانش آموزان است. بازی های آموزشی به عنوان یک روش آموزشی موثر، به دانش آموزان کمک می کنند تا با تفکر خلاقانه و همکاری، مهارت های مختلفی را یاد بگیرند و به دانش آن ها رشد کنند. ما در این مقاله قصد داریم روش ها و اصول یادگیری از طریق بازی را بررسی نماییم.

نویسندگان

فاطمه رفیعی

فارغ التحصیل کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی دانشگاه غیرانتفاعی امین فولادشهر. فولادشهر. ایران