‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬بررسی مزایا و معایب تکالیف آنلاین

تکالیف آنلاین به عنوان یکی از روش های جدید آموزشی در سال های اخیر مورد توجه قرار گرفته اند. این روش ها به دلیل سهولت دسترسی و انعطاف پذیری زمان و مکان، به محبوبیت زیادی دست یافته اند (احمدی و حسینی، ۱۳۹۹). یکی از مزایای اصلی تکالیف آنلاین، امکان ارائه محتوای آموزشی متنوع و جذاب است که می تواند انگیزه یادگیری دانش آموزان را افزایش دهد (زارعی، ۱۴۰۰). همچنین، استفاده از این نوع تکالیف به معلمان این امکان را می دهد که پیشرفت دانش آموزان را به طور دقیق تری مورد ارزیابی قرار دهند و بازخورد فوری ارائه کنند (شریفی و همکاران، ۱۴۰۱). با این حال، تکالیف آنلاین نیز دارای معایبی هستند. یکی از چالش های عمده، عدم دسترسی یکسان دانش آموزان به اینترنت و دستگاه های دیجیتال است که می تواند منجر به نابرابری آموزشی شود (نظری، ۱۳۹۷). همچنین، وابستگی به فناوری ممکن است موجب کاهش تعاملات اجتماعی بین دانش آموزان و معلمان شود و به عواقب منفی در یادگیری منجر گردد (رضایی، ۱۴۰۲). به علاوه، برخی از دانش آموزان ممکن است با مشکلاتی مانند حواس پرتی و نداشتن انضباط شخصی در انجام تکالیف آنلاین مواجه شوند (موسوی، ۱۴۰۰). در مجموع، بررسی مزایا و معایب تکالیف آنلاین ضروری است تا معلمان و تصمیم گیرندگان آموزشی بتوانند به طور موثرتر از این روش های آموزشی استفاده کنند و راهکارهایی برای به حداقل رساندن معایب آن ها پیدا کنند (سعیدی، ۱۳۹۹). در این پژوهش، به تحلیل جنبه های مختلف تکالیف آنلاین و تاثیرات آن ها بر فرآیند یادگیری پرداخته خواهد شد.

کلیدواژه ها:

تکلیف ، انلاین ، دانش آموزان ، معلمان ، راهکار ، پژوهش ، دیجیتال.