کارکرد هوش مصنوعی در شخصی سازی یادگیری و ارزیابی تفاوتهای فردی در آموزش

در عصر دیجیتال، هوش مصنوعی ) AI ( به عنوان ابزاری تحول آفرین در آموزش، امکان شخصیسازی یادگیری و بهبود کیفیت آموزشی را فراهممیکند. این مقاله به بررسی چگونگی تاثیر هوش مصنوعی بر یادگیری شخصی سازی شده میپردازد و به مکانیسمهای هوش مصنوعی، از جملهسیستمهای تطبیقی یادگیری و سیستمهای آموزشی هوشمند، به عنوان رویکردهای نوآورانه در آموزش میپردازد. روش پژوهش کیفی و مبتنی برتحلیل کتابخانهای بوده و با استفاده از منابع علمی معتبر، بینشهای مهمی از عملکرد و چالشهای این فناوری در یادگیری شخصی سازی شده راشناسایی کرده است. نتایج نشان میدهد که استفاده از هوش مصنوعی در آموزش میتواند علاوه بر افزایش تعامل و انگیزه دانشآموزان، بازخورد بهموقع و محیطهای یادگیری متناسب با نیازهای فردی را فراهم سازد. با این حال، چالشهای اجرایی همچون هزینه های بالا، حریم خصوصی وچالشهای اخلاقی وجود دارد که توجه به آنها ضروری است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی در آموزش ، یادگیری شخصی سازی شده ، سیستم های یادگیری تطبیقی ، چالشهای ، اجراییهوش مصنوعی ، سیستم های آموزشی هوشمند