روایت پژوهی : روایتی از توانمند سازی همکارانم به شناخت و بهبود سواد رسانه ای

موضوع سواد رسانه ای موضوعی است که در رابطه با آن پژوهش های زیادی نگارش می شود. همچنین در رابطه با موضوع توانمند سازی فرهنگیان و بررسی روابط و تاثیرات آنها بر روی هم نیز جای بسی تامل است . پژوهش گران در رشته مدیریت و تکنولوژی آموزشی همواره بررسی های علمی و پژوهشی خود را در این رابطه در معرض مخاطبین این رشته قرار داده اند. در روایت پژوهی حاضر تلاش شده است که این موضوع بیشتر و دقیق تر بسط داده شود. با توجه به نیاز مبرم همکاران به توانمند سازی پیرامون سواد رسانه ای بنده تصمیم گرفتم پژوه ش عملی خود را در محل خدمت خودم پیرامون این مقوله در نظر بگیرم. امروزه پیشرفت تکنولوژی و فناوری های مختلف دریچه ای جدید از جهان هستی و دنیا را به روی بشر گشوده است . فضای مجازی یکی از این پدیده های جدید است که در سایه ی پیشرفت علوم رایانه ای حاصل شده و انسان معاصر به وسیله ی آن اتفاقات جدیدی را در زندگی تجربه می کند . شایان ذکر است ورود به هر حوزه و حیطه ای به اطلاعات اولیه و کسب دانش مرتبط با آن نیازمند است و حوزه ی فضای مجازی نیز از این قاعده مستثنا نیست . باتوجه به این که افزایش فراگیر اینترنت در سراسر نقاط کشور و دسترسی عموم مردم در هر گروه سنی و . . . با جهشی سریع رخ داده است و گسترش آن سریع تر از آموزش استفاده ی صحیح یا آموزش سواد رسانه ای بوده آموزش و پرورش مهم ترین سازمان و نهاد تربیتی است که با همه اقشار جامعه در تعامل است . امروزه رسانه ها عنصر جدایی ناپذیر زندگی انسانها شده اند. آنها با احاطه بر تولید وتوزیع اطلاعات و حضور فراگیر آن در میان جوامع ، مخاطبان را در معرض حجم وسیع اطلاعات قرار می دهند.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، توانمند سازی ، سواد رسانه ای ، فضای مجازی