بررسی نقش هوش مصنوعی بر عملکرد تحصیلی و یادگیری در دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 231
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH03_0814
تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1403
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) به طور فزایندهای به عنوان ابزاری موثر برای بهبود عملکرد تحصیلی و یادگیری دانش آموزان مورد توجه قرار گرفته است . این فناوری با ارائه روشهای شخصی سازی آموزش، تحلیل پیشرفته دادهها، و خلق محیط های یادگیری تعاملی ، می تواند نیازهای آموزشی مختلف دانش آموزان را شناسایی و برآورده کند. استفاده از سیستم های هوشمند می تواند به معلمان در رصد پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک کند و پیشنهادهای آموزشی بهینه تری ارائه دهد. همچنین ، برنامه های مبتنی بر هوش مصنوعی می توانند مفاهیمی را به صورت جذاب و قابل فهم توضیح دهند، که موجب افزایش انگیزه و تعمیق درک مفاهیم درسی می شود. لذا مقاله حاضر که از نوع مروری ، کتابخانه ای است با مطالعه کتاب ها، مقاله ها و پایان نامه ها و... پیشین به هدف بررسی نقش هوش مصنوعی بر عملکرد تحصیلی و یادگیری دانش آموزان میپردازد. نتایج حاصله از این پژوهش بدین شرح است که بررسی تاثیرات این فناوری ها به دانش آموزان امکان می دهد که بهرهوری آموزشی را افزایش دهند و توانایی های یادگیری خود را توسعه دهند، در حالی که نگرانی هایی در مورد حفظ تعادل انسانی در فرآیند آموزش و مسائل اخلاقی همچنان نیازمند توجه دقیق هستند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه سالمی
لیسانس روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد
حمیدرضا سالمی
فوق لیسانس مهندسی کامپیوتر _هوش مصنوعی و رباتیکز دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد