آموزش مهارت های اجتماعی و هیجانی در مدارس ابتدائی

آموزش مهارت های اجتماعی و هیجانی در دوران ابتدایی از اهمیت ویژه ای برخوردار است و میتواند به رشد همه جانبه کودکان کمک کند. این مهارت ها نه تنها به بهبود کیفیت یادگیری و روابط اجتماعی دانش آموزان منجر میشود بلکه زمینه ساز موفقیتهای آینده در زندگی شخصی و حرفه ای آنها خواهد بود. برای تحقق این اهداف لازم است که برنامه های آموزشی به طور مستمر بهبود یابند و همکاری موثری بین معلمان، والدین و نهادهای اجتماعی برقرار شود. این مقاله به بررسی چالشها و موانع موجود در آموزش مهارتهای اجتماعی و هیجانی می پردازد و توصیه هایی برای بهبود برنامه ها و ارتقای همکاری ها ارائه میدهد آموزش و توسعه حرفه ای معلمان گنجاندن مهارتهای اجتماعی در برنامه درسی، تقویت همکاری با والدین ایجاد شبکه های اجتماعی استفاده از فناوری و منابع دیجیتال توسعه برنامه های ارزیابی و تشویق به مشارکت فعال دانش آموزان از جمله این توصیه هاست. با اجرای این پیشنهادها میتوان به تقویت مهارتهای اجتماعی و هیجانی کودکان کمک کرده و آنها را برای مواجهه با چالش های آینده آماده نمود.

کلیدواژه ها:

مهارتهای اجتماعی مهارتهای هیجانی ، آموزش همکاری ، توسعه کودکان