نقش آموزگاران کوشا در تبیین برنامه درسی هدفمند در امر یادگیری دروس با تاکید بر دانش آموزان دوره ابتدایی

معلم در آموزش خود باید از روشهای متنوعی استفاده نماید، زیرا یک روش خاص، پاسخگوی تعلیمات ابتدایی نیست. انتخاب روش باید مبتنی بر اهداف ، نیازها، مخاطبین سن دانش آموزان و میزان رشد ذهنی آنها صورت گیرد. پس از طراحی و اجرای آموزش . ارزشیابی صورت می گیرد. ارزشیابی، باید بتواند تمامی اهداف را مورد سنجش قرار دهد. نه اینکه فقط مبتنی بر محفوظات دانش آموزان باشد. ارزشیابی، باید از تمام ابعاد شناختی شخصی انجام گیرد، نه اینکه فقط محدود به سطح دانش شود، بلکه باید قوه فهم . تمیز ، کار بستن، تحلیل ، ترکیب، ارزشیابی و قضاوت دانش آموزان را نیز بسنجد.