افزایش سطح یادگیری مفاهیم علمی و عمومی به سبک بازی وار سازی آموزشی

به منظور ایجاد انگیزه ی دانش آموزان برای یادگیری مفاهیم علمی و عمومی بهتر است خود یادگیرنده، در جریان فرایند یادگیری درگیر شود تا آموزش آسان، راحت، قابل فهم و جذاب اجرا شود. بازی وارسازی آموزشی، تعمق یادگیری را می تواند دربر داشته باشد. آموزش به سبک بازی وارسازی آموزشی از جذاب ترین تکنیک های آموزشی می باشد که سبب افزایش سطح یادگیری مفاهیم علمی و عمومی، افزایش انگیزه ی فراگیری و ایجاد علاقه به مطالب کتاب درسی در محیط مدرسه می شود. در این مقاله تکنیکی طراحی شده که تدریس مفاهیم علمی و چالشی را جذاب و آسان می کند. هدف از این پژوهش و طراحی بازی، یادگیری لذت بخش تر در محیطی شاد و رقابتی سازنده و بررسی تاثیر بازی ها بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد. شواهد جمع آوری شده هم رضایت مندی دانش آموزان و هم افزایش یادگیری آنها را به طور چشمگیری نشان داده است.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، فرایند یادگیری ، بازی وار سازی آموزشی ، آموزش بازی-محور