تحلیل تطبیقی استنادهای پایان نامه های دکترای روان شناسی عمومی دانشگاه های علامه طباطبایی و تربیت مدرس
محل انتشار: پژوهشنامه علم سنجی، دوره: 2، شماره: 3
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 110
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_RSCI-2-3_006
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1403
چکیده مقاله:
هدف: هدف پژوهش حاضر تحلیل تطبیقی استنادهای پایان نامه های دکترای روان شناسی عمومی دانشگاه های علامه طباطبایی و تربیت مدرس می باشد. روش شناسی: روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی-تحلیلی است و جامعه مورد مطالعه شامل تمامی منابع مندرج در فهرست منابع و مآخذ ۱۰۳ پایان نامه دکترای روان شناسی عمومی دانشگاه های علامه طباطبایی و تربیت مدرس می باشد. برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهش حاضر از نرم افزار مایکروسافت اکسل استفاده گردید. دریافت: ۰۱/۰۶/۱۳۹۴ پذیرش: ۱۲/۱۲/۱۳۹۴ یافته ها: طبق یافته های پژوهش، در دانشگاه های علامه طباطبایی و تربیت مدرس، مجلات لاتین به ترتیب با ۶۹/۴۴ درصد و ۱۴/۵۵ درصد، بیشترین استنادها را از لحاظ نوع منبع به خود اختصاص داده اند و زبان انگلیسی به ترتیب با ۲۸/۷۲ درصد و ۸۴ درصد، زبان غالب مورد استناد بوده و دوره های زمانی۱۳۸۰ تا ۱۳۸۴ و۱۳۷۰ تا ۱۳۷۴ بیشترین استنادها را به نسبت سایر دوره ها به دست آورده اند. میانگین تعداد استناد در این دو دانشگاه نیز ۷۱/۱۳۱ و ۲۶/۱۲۹ استناد محاسبه شده و مجلات هسته و پراستناد و مولفان و کتب پربسامد هم شناسایی شدند. ام. پی. سلیگمن در دانشگاه علامه طباطبایی و پریرخ دادستان در دانشگاه تربیت مدرس به عنوان پراستننادترین مولفان فارسی و لاتین شناخته شده اند. پایان نامه ها و کتب لاتین به ترتیب با ۶ و ۹/۲۰ سال کمترین و بیشترین نیم عمر را در دانشگاه های مذکور به دست آورده اند. نتیجه گیری: یافته ها نشان داد که وضعیت استنادی پایان نامه های این دو دانشگاه از وضعیت نسبتا مطلوبی برخوردار است.
کلیدواژه ها:
: تحلیل استنادی ، کتاب سنجی ، مجلات هسته ، نیم عمر ، دانشگاه علامه طباطبایی ، دانشگاه تربیت مدرس ، پایان نامه ها (دکتری)
نویسندگان
عبدالعظیم پناهی
کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه علامه طباطبایی
عصمت مومنی
استادیار علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه علامه طباطبایی
محمد اکبری
دانشجوی دکترای علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شهید چمران اهواز
عالیه کمال نژاد
کارشناس بهداشت آموزش و پرورش استان گلستان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :