بررسی رابطه راهبرد مدیریت دانش با مدیریت تحول گرا با نقش میانجی فرهنگ سازمانی در دانشگاه علوم پزشکی بیرجند

هدف این مطالعه بررسی ارتباط بین راهبرد مدیریت دانش و مدیریت تحولگرا در دانشگاه علوم پزشکی بیرجند با در نظر گرفتننقش میانجی فرهنگ سازمانی است. این پژوهش از روش تحقیق توصیفی پیمایشی مقطعی بهره می برد و داده ها از طریقروشهای میدانی و پرسشنامه جمعآوری شدهاند. جامعه آماری شامل ۳۱۸ نفر است و با استفاده از فرمول کوکران و روشنمونه گیری تصادفی ساده، تعداد ۱۷۳ نفر به عنوان نمونه انتخاب شده اند. پایایی پرسشنامه با استفاده از نرم افزار SPSS و آلفایکرونباخ محاسبه شد که میزان پایایی ۸۴% به دست آمد. نتایج تحقیق نشان میدهد که ۱۱۷ نفر ۶۷/۷%) از مدیران مردمیباشند ۵۶ نفر (۳۲/۴%) از مدیران زن می باشند. می توان بیان داشت که اکثریت مدیران را مردان تشکیل دادهاند. بر اساس نتایج بدست آمده درباره سطح تحصیلات مدیران ۳.۵ % آنها دارای تحصیلات فوق دیپلم، ۵۵.۵% دارای تحصیلات کارشناسی و%۴۱ دارای تحصیلات کارشناسی ارشد بوده اند. ذکر این نکته ضروری است که سطح تحصیلات مدیران کارشناسی بوده است.ازمجموع افرادی که مدت سابقه خود را ذکر کرده اند ، ۱۷ نفر (۹.۸ %) دارای سابقه خدمت بین ۱تا ۵ سال ، ۷۹ نفر (۴۵.۷%) دارایسابقه خدمت بین ۶ تا ۱۰ سال ، ۵۹ نفر(% ۳۴.۱۰) دارای سابقه خدمت بین ۱۱ تا ۱۵ سال ، ۱۱ نفر (۶.۴%) دارای سابقه خدمتبین ۱۶ تا ۲۰ سال ، ۷ نفر (۶.۴ %) دارای سابقه خدمت ۲۱ سال بالاتر هستند. دراین رابطه بیشترین فراوانی مربوط به افرادی استکه مدت عضویت آنها ۶ تا ۱۰ سال است و کمترین فراوانی مربوط به مدیران با عضویت بالاتر از ۲۱ سال است. جهت بررسینرمال بودن از آزمون کلموگروف اسمیرنوف استفاده شده است. سطح معناداری آزمون برای تمامی متغیر ها کمتر از ۵% بدستآمده است (۰.۱۱۹، ۰.۱۰۳، ۰.۱۰۴) و نتیجه می شود توزیع داده های این متغیر ها غیر نرمال می باشد بنابراین از آمار ناپارامتریک استفاده شده است .با توجه به اینکه سطح معناداری آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین دو به دوی متغیرهاکمتر از سطح خطای ۰.۰۵ محاسبه شده است می توان اظهار نظر کرد که بین تمامی متغیرها همبستگی و ارتباط معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، مدیریت تحول گرا ، فرهنگ سازمانی ، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند