رابطه بین فضایی مناسب برای احساس سرزندگی و شادی کودکان پیش دبستانی و حضور در طبیعت به منظور رشد کودکان

شهری می تواند ادعای مطلوب بودن را داشته باشد که به رفع نیازهای همه شهروندانش بپردازد. کودکان نیز به عنوان یکی از اقشار جامعه، باید هرچه بیشتر در برنامه ریزی شهری مورد توجه قرار گیرند. هدف پژوهش حاضر رابطه بین فضایی مناسب برای احساس سرزندگی و شادی کودکان پیش دبستانی و حضور در طبیعت به منظور رشد کودکان (به انضمام مطالعه موردی) بود. روش تحقیق، توصیفی- تحلیلی است و ابزار اصلی گردآوری داده ها پرسشنامه و نقاشی کودکان می باشد. حجم نمونه در این پژوهش تعداد۲۵ نفر از والدین و ۲۵تعداد کودک ۵ تا ۷ ساله می باشد. به منظور تحلیل آماری از نرم افزار SPSS و Amos استفاده شده است. مضامین به دست آمده از مصاحبه با کودکان و نقاشی آنها در چهار مضمون اصلی بوده است. مضمون اصلی اول مربوط به آموزش مهارتهای زندگی، مضمون اصلی دوم مربوط به پیشگیری از آسیبهای اجتماعی، مضمون اصلی سوم مربوط به مهارتهای هنری و خلاقانه و مضمون اصلی چهارم و پایانی مربوط به مهارتهای ورزشی و مهارتهای مبتنی بر بازی بود. یافته های تحقیق نشان دهنده این است که؛ رنگ در مهدهای کودک و کودکستان ها از عوامل و مولفه های فیزیکی موثر در معماری برای شادابی و سرزندگی کودکان می باشد. رنگها در تکریم و کرنش انسانها نسبت به خالق زیباییها موثر هستند و در روح و روان آدمی به گونه ای موجب تغییر رفتار می شوند که باعث ایجاد تحولاتی مهم در شخصیت آنها می شوند. یکی دیگر از مولفه ها و مضامین به دست آمده از نتایج فرضیه تحقیق حاضر چیدمان صندلیها بود که این عامل برای ارتباط و تعامل بیشتر کودکان با یکدیگر و همچنین ارتباط و تعامل موثر و چهره به چهره مربی با کودکان بهتر است چینش نیمکتها بصورت دایره ای یا به شکل U باشد. عامل دیگر نور بود. نور طبیعی نه تنها باعث ارتقاء و بهبود سلامت روان و بهزیستی روانشناختی و هیجانی کودکان می شود بلکه بر عملکرد آنها نیز تاثیر می گذارد و از این طریق شادابی و سرزندگی را برای آنها به ارمغان می آورد.

کلیدواژه ها:

کودکان پیش دبستانی ، طبیعت ، رشد کودکان ، رنگ ، نور