بررسی تاثیر وسایل کمک آموزشی برکاهش بی میلی تحصیلی و احساس تعلق به مدرسه دانش آموزان

محیط مدرسه نقش مهمی در رشد اجتماعی و عاطفی دارد. حضور در مدرسه می تواند انعطاف پذیری و اعتماد به نفس را ایجاد کند و فرزند شما را با همسالان خود و یادگیری در ارتباط نگه می دارد پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر وسایل کمک آموزشی بر کاهش بی میلی تحصیلی و احساس تعلق به مدرسه دانش آموزان انجام گرفته است این تحقیق از نوع همبستگی بوده که جامعه ی آن را دانش آموزان دوره ابتدایی سرپل ذهاب تشکیل می دهند حجم نمونه ۲۸۰ نفردانش آموز بود که با روش نمونه تصادفی طبقه ای نمونه برداری انتخاب شده اند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های احساس تعلق به مدرسه و بی میلی تحصیلی استفاده شده است. نتایج حاصل از پژوهش نشان می دهد وسایل کمک آموزشی تاثیر مثبت ومعنی داری بر احساس تعلق به مدرسه و کاهش بی میلی تحصیلی دانش آموزان دارد وسایل کمک آموزشی، مانند نرم افزارهای آموزشی تعاملی، قابلیت ارائه بازخورد فوری به دانش آموزان را دارند. این بازخورد می تواند به دانش آموزان کمک کند تا درک خود را از محتوا بسنجند و اشتباهات خود را تصحیح کنند. این نوع بازخورد می تواند احساس پیشرفت و موفقیت را در دانش آموزان تقویت کند و از بی میلی تحصیلی جلوگیری کند.

کلیدواژه ها:

وسایل کمک آموزشی ، احساس تعلق به مدرسه ، بی میلی تحصیلی