تاثیر سواد خانواده در چرخه یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 217

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO18_098

تاریخ نمایه سازی: 1 آذر 1403

چکیده مقاله:

هدف این تحقیق تاثیر سواد خانواده در چرخه یادگیری دانش آموزان می باشد. روش تحقیق ما از نوع مروری می باشد. سواد خانواده یکی از عوامل مهم در تعیین کیفیت چرخه یادگیری دانش آموزان است. وقتی اعضای خانواده، به ویژه پدر و مادر، دارای سواد بالایی هستند، می توانند به شکل مستقیم و غیر مستقیم در موفقیت تحصیلی فرزندان خود تاثیرگذار باشند به طور کلی، سواد خانواده می تواند چرخه یادگیری دانش آموزان را به شکل قابل توجهی تحت تاثیر قرار دهد. این سواد به معنای تحصیلات رسمی نیست بلکه شامل دانش و فرهنگ کلی، توانایی حل مسئله، تفکر منطقی و توانایی برقراری ارتباط است. خانواده های با سطح سواد بالا ممکن است بهتر بتوانند نیازهای ذهنی و روحی دانش آموزان را برطرف کنند و از پایداری عاطفی و استقلال آنان حمایت کنند. سواد خانواده یکی از عوامل مهمی است که بر روی یادگیری و رشد دانش آموزان تاثیر دارد. برای بهبود سطح سواد خانواده و یادگیری دانش آموزان، لازم است تلاشی برای افزایش آگاهی در باره اهمیت سواد خانواده صورت گیرد و از طریق برنامه های آموزشی مختلفهمراه با خانواده ها به این هدف دست پیدا شود.

نویسندگان

محمدعلی طالبی

استادیار گروه جامعه شناسی دانشکده علوم اجتماعی، تهران،ایران

ابوالفضل حلوانی

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور بیرجند، ایران