بررسی تاثیر آموزش فلسفه درافکار دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 73
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCMHS10_008
تاریخ نمایه سازی: 1 آذر 1403
چکیده مقاله:
این مقاله با هدف بررسی تاثیر آموزش فلسفه در تفکر دانش آموزان انجام شد. اهمیت تفکر فلسفی در زندگی انسانی و تاثیر آن بر افراد جامعه همیشه مورد توجه بوده است . در این مقاله ، تاثیر آموزش فلسفه بر تفکر دانش آموزان موردبررسی قرار گرفته است . با توجه به اینکه آموزش فلسفه به دانش آموزان کمک می کند تا به دیدگاههای متنوعی نسبت به مسائل مختلف پرداخته و به تفکر کلان و منطقی دست یابند، این مقاله به بررسی اثرات مثبت آموزش فلسفه بر تفکر دانش آموزان می پردازد . از طرف دیگر، مقاله به بررسی این نکته می پردازد که آیا آموزش فلسفه به دانش آموزان کمک می کند تا درک بهتری از مسائل اخلاقی و اجتماعی داشته باشند و توانایی تصمیم گیری بهتری را داشته باشند یا خیر. پژوهش حاضر از نوع تحقیق کیفی و به شیوه تحلیل اسنادی صورت گرفته است . این پژوهش به شیوه مروری و با استفاده از منابع کتابخانه ای صورت پذیرفت . پژوهش حاضر از نوع تحقیق کیفی و به شیوه تحلیل اسنادی صورت گرفته است . نتایج نشان دادند که دانش آموزانی که درگیر آموزش فلسفه بودند، توانایی تحلیل و تفکر کردن دقیق تری داشتند و در رفع مسائل و مشکلات مختلف بهتر عمل می کردند. این نتایج نشان می دهند که آموزش فلسفه می تواند بهبود مهارتهای تفکر و حل مسئله دانش آموزان را تسهیل کند و ازاین رو، اهمیت آموزش فلسفه در سیستم آموزشی به خوبی مشخص شده است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی اصغر ماشین چی
استادیارگروه علوم تربیتی،دانشگاه ازاد اسلامی واحدلامرد ،لامرد ،ایران
معصومه فرخ زاد
دانشجو دکترا فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه ازاد اسلامی، واحد لامرد