بررسی نقش عملکرد خانواده در نگرش به آسیب های اجتماعی در نوجوانان دختر

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی نقش عملکرد خانواده در نگرش به آسیب های اجتماعی دانش آموزاندوره دوم متوسطه شهرستان اهر بوده است.مواد و روش:روش تحقیق کاربردی از نوع همبستگی و پیش بین بوده است. جامعه آماری مورد مطالعه در ا ی نپژوهش عبارتست از دانش آموزان دوره متوسطه شهر اهر که به تعداد ۳۸۵۰ نفر در سال ۱۳۷۹ می باشند کهبراساس جدول مورگان حجم نمونه به تعداد ۳۵۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند.ابزار اندازه گیری پژوهش شامل پرسشنامه آسیب های اجتماعی آقایی و تیموری تاش ۱۳۸۹ ، پرسشنامه سنجشعملکرد خانواده FAD توسط اپشتاین، بالد وین و بیشاب ۱۹۸۳ ، می باشد. روش تجزیه و تحلیل داده ها بااستفاده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه در نرم افزار SPSS انجام شد .یافته ها: یافته ها نشان داد بین مولفه های عملکرد خانواده (حل مساله، روابط، نقش ها، پاسخگویی اثربخش،درگیری اثربخش، کنترل رفتاری و کارکرد کلی) با نگرش به آسیب های اجتماعی دانش آموزان در سطحمعنی داری بزرگتر از ۰۵ / ۰ رابطه مثبت وجود دارد.نتیجه گیری: بنابراین نتیجه می گیریم که نقش عملکرد خانواده در نگرش به آسیب های اجتماعی موثر می باشندو بهتر است سازمان آموزش و پرورش راهکارهایی را در جهت کاهش آسیب های اجتماعی دانش آموزان درمدارس بکار گرفته شود.

کلیدواژه ها:

آسیب های اجتماعی ، نقش عملکرد خانواده