آسیب های اجتماعی دانش آموزا ن

زندگی اجتماعی انسان تحت حاکمیت قواعد یا هنجارهای اجتماعی است.اگر ما از قواعدی که بعضی انواع رفتار را در زمینه هایمعینی به عنوان رفتارهای مناسب و رفتارهای دیگری را به عنوان رفتارهای نامناسب تعریف می کنند پیروی نمی کردیم فعالیتهایماندستخوش هرج و مرج می گردید.برای مثال رفتار منظم در شاهراه ها ،چنانچه رانندگان قاعده راندن از سمت چپ و دیگر قواعدراهنمایی و رانندگی را رعایت نمی کردند غیر ممکن می بود.هنجارهایی که ما در رفتارهایمان از آنها پیروی می کنیم به زندگیاجتماعی خصلتی منظم و قابل پیش بینی می بخشند، و جامعه شناسی تا اندازه زیادی با نشان دادن این که چگونه نظم اجتماعیبرقرار می شود سروکار دارد . اما این داستان روی دیگری نیز دارد .همیشه همه کس با انتظارات اجتماعی همنوایی نمی کند.رانندگانگاهی قواعد رفتار عبور و مرور را رعایت نمی کنند،حتی اگر زندگی دیگران در نتیجه آن به خطر افتد.هنگامی که شخصی شتاب زده،یا تحت تاثیر الکل باشد ممکن است از روی بی پروایی رانندگی کند،و حتی شاید در خلاف جهت یک خیابان یک طرفه میان بربزند.افراد اغلب از قواعدی که انتظار می رود تبعیت کنند،منحرف می شوند . مطالعه رفتار انحرافی یکی از جذابترین وظایف جامعهشناسی است.این حوزه تحلیل جامعه شناسی پیچیده است چرا که به همان اندازه ارزش ها و هنجارهای اجتماعی انواع فراوان تخلفاز قانون نیز وجود دارد .از آنجا که هنجارها در میان فرهنگهای مختلف ،و حتی بین خرده فرهنگ های گوناگون درون یک جامعه فرقمی کنند،آنچه که در یک محیط فرهنگی طبیعی است در محیط فرهنگی دیگری انحراف است وبه نوعی آسیب خوانده می شود.

کلیدواژه ها:

جامعه شناسی ، زندگی اجتماعی ، هنجار اجتماعی ، رفتار