بررسی تاثیر آموزش های تلفیقی در تقویت مهارت های اجتماعی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 65
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SREE-5-22_029
تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1403
چکیده مقاله:
چکیده این تحقیق به بررسی تاثیر آموزش های تلفیقی بر تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان می پردازد. آموزش تلفیقی، که شامل ترکیبی از روش های حضوری و آنلاین است، به عنوان یک راهکار نوین در نظام های آموزشی، فرصت های جدیدی را برای یادگیری و تعاملات اجتماعی ایجاد می کند. در این نوع آموزش، دانش آموزان نه تنها از مزایای تعاملات چهره به چهره و یادگیری عملی بهره مند می شوند، بلکه توانایی های خود را در محیط های دیجیتال و مجازی نیز تقویت می کنند. این تحقیق نشان می دهد که این رویکرد به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های میان فردی، همدلی و حل تعارض را بهبود بخشند و در عین حال، توانایی های دیجیتال خود را نیز گسترش دهند. به علاوه، نتایج تحقیق حاکی از آن است که آموزش های تلفیقی می تواند به افزایش مشارکت دانش آموزان، بهبود کیفیت یادگیری و ارتقاء احساس تعلق اجتماعی منجر شود. بنابراین، این مطالعه تاکید می کند که تلفیق آموزش های حضوری و مجازی به عنوان یک رویکرد موثر، می تواند نقش اساسی در شکل دهی به مهارت های اجتماعی و توسعه شخصیت دانش آموزان ایفا کند و آن ها را برای زندگی در دنیای پیچیده و به سرعت در حال تغییر امروز آماده سازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
راضیه زائری امیرانی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد خوراسگان اصفهان
فرهاد شیویاری
دکتری روان شناسی دانشگاه محقق اردبیلی
آرزو صفریانی
دانشجوی دکتری روان شناسی سلامت دانشگاه آزاد اسلامی واحد بین الملل کیش
آزاده صفریانی
کارشناس پرستاری دانشگاه شهید بهشتی تهران