مقایسه سلامت روانی در دانش آموزان فعال و غیرفعال بعد از کووید ۱۹ (مطالعه موردی: دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهر تهران)

این پژوهش با هدف مقایسه سلامت روان در دانش آموزان فعال و غیرفعال بعد از کووید ۱۹ در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳انجام شد. پژوهش حاضر به لحاظ هدف در زمره پژوهش های کاربردی بود که روش پیمایشی انجام شد. جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر تهران می باشد. با توجه به نامشخص بودن تعداد افراد جامعه آماری تعداد ۳۰۰ نفر از دانش آموزان مقطع دوم متوسطه بر اساس نمونه گیری هدفمند با معیارورود (تحصیل در مقطع دوم متوسطه و رضایت آگاهانه برای شرکت در مطالعه ) انتخاب شدند و به دوگروه فعال و غیرفعال تقسیم شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پژوهش شامل پرسشنامه های سنجش فعالیت بدنی محقق ساخته و پرسشنامه سلامت روان (گلدبرگ، ۱۹۷۲) بود. دادههای آماری با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی نظیر آزمون من ویتنی باتوجه به غیرنرمال بودن دادهها تحلیل شدند.یافته های پژوهش نشان داد که سلامت روانی بین دو گروه دانش آموزان فعال و غیرفعال بایکدیگر تفاوت معناداری دارند به نحویکه دانش آموزان فعال دارای سلامت روانی بهتری نسبت به گروه غیرفعال بودند. بنابراین با توجه به نتایج پژوهش حاضر پیشنهاد می گردد که دانش آموزان برای افزایش سلامت روانی به طور منظم در فعالیتهای بدنی شرکت کنند.

کلیدواژه ها:

سلامت روانی ، دانش آموزان ، فعالیت بدنی ، کووید ۱۹