تاثیر ورزشهای ترکیبی ایروبیک و تمرینات تعادلی بر بهبود ادراک فضایی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان با اختلال یادگیری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 179
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PRSMCONF02_043
تاریخ نمایه سازی: 3 آبان 1403
چکیده مقاله:
هدف از این مطالعه بررسی تاثیر ورزشهای ترکیبی ایروبیک و تمرینات تعادلی بر بهبود ادراک فضایی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان با اختلال یادگیری است. در این پژوهش ۶۰ دانش آموز با اختلال یادگیری در دو گروه آزمایش و کنترل مورد بررسی قرار خواهند گرفت گروه آزمایش به مدت ۱۲ هفته در معرض برنامه ورزشی ترکیبی قرار خواهند گرفت و بر اساس پیشینه پژوهش نتایج نشان خواهد داد که ورزشهای ترکیبی تاثیر مثبت و معناداری بر بهبود ادراک فضایی و عملکرد تحصیلی این دانش آموزان داشته است.
کلیدواژه ها:
ورزش ها ترکیبی ایروبیک تمرینات تعادلی ادراک فضایی ، اختلال یادگیری
نویسندگان
ریحانه نعمتی
کارشناس ارشد، گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه تهران، تهران، ایران
