بررسی محیط خانواده و تاثیر آن بر تحصیل دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 175
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PRSMCONF02_015
تاریخ نمایه سازی: 3 آبان 1403
چکیده مقاله:
نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به عنوان اولین و مهمترین محیط ،تربینی نقشی بنیادینی و دارای اهمیت است. والدین به دلیل مدت زمان حضور بیشتر و ارتباط بیشتر با فرزندان خود با ایجاد نقشهای حمایتی انگیزشی مشارکتهای رسمی و غیر رسمی در تحصیل سطح سواد درک و هدایت تاثیر مثبتی را میتوانند در پیشرفت تحصیلی فرزندان خود و دانش آموزان انجام دهند آموزش و پرورش از ارکان اساسی رشد و توسعه اقتصادی اجتماعی فرهنگی و سیاسی هر کشور به شمار می رود. این محیط نه تنها بستری برای رشد عاطفی و اجتماعی کودکان فراهم میکند بلکه زمینه ساز شکوفایی استعدادها و توانمندی های تحصیلی آنها نیز میشود خانواده هایی که محیطی گرم صمیمی و پر از امنیت عاطفی ایجاد میکنند به فرزندان خود کمک میکنند تا با اعتماد به نفس بیشتری در مسیر تحصیلی خود گام بردارند. در چنین فضایی کودکان و نوجوانان تشویق میشوند تا استعدادهای خود را کشف کرده و به تواناییهای خود اعتماد کنند. در این پژوهش با بررسی عوامل محیطی خانواده سعی بر این شده است که به نتایج مطلوبی در مورد تاثیر آن بر تحصیل بشویم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
احد نجفی فتاحی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه
علی ابراهیم زاده
آموزگار پایه ابتدایی وزارت آموزش و پرورش
اکبر محمدزاده
دانشجوی دانشگاه آزاد واحد ماکو لیسانس امور گمرکی ، معلم ابتدایی
جاوید قلیکی میلان
دانشجوی دانشگاه پیام نور ماکو کارشناسی آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی