بررسی محیط خانواده و تاثیر آن بر تحصیل دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 175

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PRSMCONF02_015

تاریخ نمایه سازی: 3 آبان 1403

چکیده مقاله:

نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به عنوان اولین و مهمترین محیط ،تربینی نقشی بنیادینی و دارای اهمیت است. والدین به دلیل مدت زمان حضور بیشتر و ارتباط بیشتر با فرزندان خود با ایجاد نقشهای حمایتی انگیزشی مشارکتهای رسمی و غیر رسمی در تحصیل سطح سواد درک و هدایت تاثیر مثبتی را میتوانند در پیشرفت تحصیلی فرزندان خود و دانش آموزان انجام دهند آموزش و پرورش از ارکان اساسی رشد و توسعه اقتصادی اجتماعی فرهنگی و سیاسی هر کشور به شمار می رود. این محیط نه تنها بستری برای رشد عاطفی و اجتماعی کودکان فراهم میکند بلکه زمینه ساز شکوفایی استعدادها و توانمندی های تحصیلی آنها نیز میشود خانواده هایی که محیطی گرم صمیمی و پر از امنیت عاطفی ایجاد میکنند به فرزندان خود کمک میکنند تا با اعتماد به نفس بیشتری در مسیر تحصیلی خود گام بردارند. در چنین فضایی کودکان و نوجوانان تشویق میشوند تا استعدادهای خود را کشف کرده و به تواناییهای خود اعتماد کنند. در این پژوهش با بررسی عوامل محیطی خانواده سعی بر این شده است که به نتایج مطلوبی در مورد تاثیر آن بر تحصیل بشویم.

نویسندگان

احد نجفی فتاحی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه

علی ابراهیم زاده

آموزگار پایه ابتدایی وزارت آموزش و پرورش

اکبر محمدزاده

دانشجوی دانشگاه آزاد واحد ماکو لیسانس امور گمرکی ، معلم ابتدایی

جاوید قلیکی میلان

دانشجوی دانشگاه پیام نور ماکو کارشناسی آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی