نقش فناوری های دیجیتال در ارتقا کیفیت آموزش زبان انگلیسی
محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 6، شماره: 66
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 278
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA_6-66_049
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1403
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، فناوری های دیجیتال به بخش جدایی ناپذیری از زندگی روزمره ما تبدیل شده اند و تاثیر عمیقی بر حوزه های مختلف از جمله آموزش و یادگیری زبان های خارجی داشته اند. با گسترش اینترنت، ابزارهای دیجیتال و پلتفرم های آموزشی، روش های سنتی آموزش زبان دستخوش تغییرات اساسی شده است. از طریق استفاده از این فناوری ها، زبان آموزان اکنون دسترسی به منابع متنوعی مانند دوره های آنلاین، کتاب های الکترونیکی، فیلم های آموزشی و نرم افزارهای تعاملی دارند. این امکانات نه تنها فرآیند یادگیری را تسریع می کنند، بلکه با فراهم آوردن ابزارهایی برای یادگیری مستقل و شخصی سازی مسیر آموزشی، به زبان آموزان اجازه می دهند تا بر اساس نیازها و سبک یادگیری خود پیش بروند.از طرفی، فناوری های نوین همچون واقعیت مجازی (VR)، واقعیت افزوده (AR) و هوش مصنوعی (AI) تجربه های تعاملی و عمیق تری را برای زبان آموزان فراهم کرده اند. با استفاده از این فناوری ها، زبان آموزان می توانند در محیط های شبیه سازی شده، تمرین های زبانی خود را در شرایط واقعی انجام دهند و از بازخوردهای فوری بهره مند شوند. این روش های نوین، آموزش زبان را از حالت تئوریک و کلاسیک به یک فرآیند پویا و مشارکتی تبدیل کرده اند.در عین حال، استفاده از فناوری های دیجیتال در آموزش زبان با چالش هایی نیز همراه است. عدم دسترسی برابر به اینترنت و ابزارهای دیجیتال، نابرابری در فرصت های آموزشی را به همراه دارد. همچنین، استفاده بیش از حد از این فناوری ها ممکن است منجر به کاهش تعاملات رو در رو شود که برای یادگیری عمیق زبان ضروری هستند. از این رو، ضروری است که بین استفاده از فناوری و حفظ تعاملات انسانی تعادل برقرار شود.در این مقاله، به بررسی نقش فناوری های دیجیتال در بهبود کیفیت آموزش زبان انگلیسی پرداخته و جنبه های مختلف این فناوری ها شامل ابزارهای تعاملی، پلتفرم های آنلاین، واقعیت مجازی و افزوده، و هوش مصنوعی تحلیل می شود. همچنین، به چالش ها و محدودیت های موجود در این حوزه و نیاز به آموزش مناسب معلمان و به روزرسانی زیرساخت های آموزشی نیز اشاره خواهیم کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شیرین یوسفی تیره شبانکاره
۱- فوق لیسانس آموزش زبان انگلیسی، فرهنگی آموزش و پرورش