ارتباط بین سواد بدنی و سرسختی ذهنی در معلمان تربیت بدنی

هدف این پژوهش تعیین ارتباط بین سواد بدنی و سرسختی ذهنی در معلمان تربیت بدنی است. بدین منظور تعداد ۱۶۸ نفر معلمان تربیت بدنی از شهرهای مراکز ۵ استان مختلف بصورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. برای سنجش سرسختی ذهنی شرکت کنندگان از پرسشنامه سرسختی ذهنی ورزشی (SMTQ) استفاده شده است و برای سنجش سواد بدنی معلمان تربیت بدنی از پرسشنامه ادراک سواد بدنی معلمان تربیت بدنی سام و همکاران (۲۰۱۶) استفاده شد. با توجه به طبیعی نبودن توزیع داده ها، از ضریب همبستگی اسپیرمن برای تعیین ارتباط بین متغیرها استفاده شد. نتایج تحلیل آماری نشان داد که بین سواد بدنی با سرسختی ذهنی (r=۰.۵۱۶) و همچنین بین سواد بدنی با خرده مقیاسهای پایداری (r=۰.۳۸۳)، اطمینان (r=۰.۵۱۸) و کنترل (r=۰.۳۶۶) ارتباط مثبت و معنی داری وجود دارد. می توان نتیجه گرفت که بالاتر بودن سواد بدنی معلمان تربیت بدنی باعث افزایش سرسختی ذهنی و پایداری، اطمینان و کنترل آنها بر رفتارشان می شود.

کلیدواژه ها:

سواد بدنی ، سرسختی ذهنی ، معلمان تربیت بدنی