روش های تربیتی در نظام تزکیه محور

رسالت اصلی نظام تربیتی در هر جامعه، ایجاد تغییرات بنیادین برای رساندن متربیان به اهداف مطلوب است. این تحقیق در پی یافتن روش های مطلوب تربیتی از دیدگاه قرآن کریم به منظور نهادینه کردن تربیت وحیانی در جامعه اسلامی است. با تحلیل آیات مربوط به هدف بعثت پیامبر اکرمk روشن می شود که از میان تلاوت، تزکیه و تعلیم کتاب و حکمت، تزکیه مهم ترین هدف برشمرده شده است. این مطلب ما را به این نکته رهنمون می کند که در تعلیم و تربیت اسلامی به جای اولویت آموزش، تزکیه در اولویت قرار گیرد. در این پژوهش با روش تحلیلی استنطاقی به بررسی روش های بینشی تعلیم و تربیت تزکیه محور پرداخته شده است و با توجه به آیات قرآن کریم روش های بینشی ذیل به دست آمده و مورد تاکید قرار می گیرد: سیر آفاقی، معرفت نفس یا سیر انفسی (راه رسیدن به معرفت شهودی)، بصیرت افزایی و بینش بخشی، اندیشه ورزی (تفکر، تعقل، تدبر)، حکمت افزایی و دریافت علوم الهی، جایگزین روش های متداول آموزشی می گردد. قابل ذکر است که روش های مستخرج از قرآن کریم در تعلیم و تربیت تزکیه محور، سه حوزه روش های بینشی، گرایشی و رفتاری موردبررسی قرار گرفته است؛ اما به علت محدودیت تحقیق فقط به ذکر روش های بینشی در این مقاله بسنده شد

کلیدواژه ها:

قرآن ، روش های بینشی ، تربیت ، تزکیه و تربیت تزکیه محور