بررسی تاثیر آموزش مهارتهای معنوی و آموزههای قرآن بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهرستان بروجرد

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارتهای معنوی و آموزههای قرآنی بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهرستان بروجرد بود. در این پژوهش از روش نیمه آزمایشی پیش آزمون - پس آزمون استفاده شد. نمونه از مدارس ابتدایی در دسترس انتخاب شد. پس از اجرای پرسشنامه پرخاشگری باس و پری ۵۰ نفر از دانش آموزانی که نمرات بالایی در این پرسشنامه کسب کردند انتخاب شدند. ۲۵ نفر در گروه کنترل و ۲۵ نفر در گروه آزمایش قرار گرفتند. گروه آزمایش طی ۱۲ جلسه یک ساعت ، یک بار در هفته آموزشهای مهارتهای معنوی و آموزههای قرآن را به صورت گروهی برای کاهش پرخاشگری دریافت کردند. پس از اتمام جلسات نتایج نشان دادند که رابطه معناداری بین مهارتهای معنوی و آموزههای قرآن و کاهش پرخاشگری دانش آموزان وجود دارد. همچنین می توان از مهارتهای معنوی و آموزههای قرآن برای مدیریت خشم استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

مهارتهای معنوی ، آموزههای قرآن ، پرخاشگری ، دانش آموزان