پرورش خلاقیت در کلاس درس

خلاقیت به عنوان یکی از اصول یادگیری ، به کارگیری توانایی های ذهنی برای ایجاد یا تبلور یک فکر یا مفهوم جدید است که برخی نیز آن را به ترکیب ایدهها یا ایجاد پیوستگی بین ایدهها تعبیر نمودهاند . خلاقیت و ابداع از موضوعاتی هستند که بکارگیری آنها در دوران بزرگسالی مشروط بر پرورش آنها در دوران خردسالی است . پژوهش حاضر با هدف بررسی پرورش خلاقیت در کلاس درس و به روش توصیفی – تحلیلی انجام گرفته است . یافته های پژوهش نشان می دهد که در راستای تربیت صحیح و کارآمد دانش آموزان ، می بایست دانش آموزان افرادی متفکر ، خلاق ، منتقد و دارای بینش علمی پرورش یابند و این تنها از طریق انتقال مفاهیم به ذهن آنها بدست نمی آید ، بلکه لازم است در برنامه های درسی مدارس گنجانده شود . ضرورت پرورش خلاقیت در دانش آموزان از آن جهت است که پایه و اساس یادگیری و ادراک را تفکر و خلاقیت تشکیل می دهد و پیشرفت انسان ها در زمینه های علمی ، ادبی ، هنری و اخلاقی و معنوی در نتیجه تفکر و خلاقیت به وجود می آید.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، دانش آموزان ، آموزش