نقش و موقعیت جغرافیایی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

مدرسه نهادی اجتماعی است و نمایانگر فرهنگ خاص جوامع مختلف است که به کودک جهانبینی عادات و رسوم، مهارت ها و دانش معینی را منتقل میکند. وقتی برای اولین بار در فضایتازه ای قدم بر می دارید مجموعه عوامل موجود در آن محل، تاثیراتی خواهند داشت که یاعلاقمند به مراجعه مجدد به آن محل می شوید و در جستجوی حرف های تازه برای زندگی به.) زوایای آن دقت میکنید. )لطف عطا، ۱۳۸۷یکی از عواملی که در امر آموزش و تعلیم و تربیت همواره حائز اهمیت بوده و هست محیطیاست که در آن فرآیند یادگیری و آموزش انجام می شود. ویگوتسکی یکی از معروف ترین نظریهپردازان رشد شناختی معتقد است: کنش متقابل میان یادگیرنده و محیط اجتماعی او اهمیتبسزایی دارد او بر این باور بود که رشد ذهنی ،کودکان عموما به مردمی که در دنیای اطراف آنهازندگی می کنند، وابسته است و افراد بسیاری اندیشه ها، نگرش ها و ارزش های خود را در تعاملو رابطه متقابل با دیگران ارتقا می دهند. در واقع میزان یادگیری و آموزش یافتن فرد به محیطاطراف او وابسته است بنابراین چنین به نظر می رسد که اگر مطالب درسی در یک محیطفرهنگی و اجتماعی آموزش داده شود رشد ذهنی یادگیرندگان قطعی خواهد بود)بنی مسنی و.) پویا، ۱۳۹۸