بررسی تاثیر استفاده از هوش مصنوعی در فرآیند یادگیری دانش آموزان

با پیشرفت سریع فناوری های هوش مصنوعی ، کاربرد این فناوری ها در آموزش و فرآیند یادگیری به یکی از موضوعات مورد توجه محققان و اساتید تبدیل شده است لذا ادغام فناوری های نوین و روشهای مدرن در سیستم های آموزشی سنتی با هدف بهبود تجربه یادگیری و پرورش، با رشدی چشمگیر همراه بوده است . با توجه به اینکه هوش مصنویی قابلیت ارائه طیف گسترده ای از آموزش را دارد، هدف از این پژوهش »بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر میزان یادگیری دانش آموزان« در نظر گرفته شده است . روش پژوهش در این مقاله کیفی بوده و شیوه ی گردآوری داده ها مبتنی بر رویکرد توصیفی تحلیلی می باشد. نتایج به دست آمده نشان می دهد که استفاده از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی می تواند به بهبود فرآیند یادگیری و افزایش سطح دانش و مهارتهای دانش آموزان کمک کند و به عبارتی دیگر هوش مصنوعی مولد((GAI ، که ChatGPT یکی از نمونه های برجسته ی آن است ، پتانسیل انقلاب در طیف گسترده ای از زمینه ها - از جمله آموزش - را دارد. همچنین ، با این روش می توان آموزش فردی را در کنار یادگیری مشارکتی تجربه کرد. به کارگیری سیستم های هوش مصنوعی ، افقی جدید به روی دانش آموزان با نیازهای ویژه می گشاید.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش هوشمند ، یادگیری ماشین ، یادگیری دانش آموزان ، سیستم های آموزشی ، فناوری های نوین در آموزش ، آموزش فردی ، یادگیری مشارکتی