چگونه توانستیم تفکر خلاق و حل مسئله را در بین دانش آموزان ترویج دهیم ؟

توسعه تفکر خلاق و حل مسائل در دانش آموزان امری حیاتی برای بهبود فرآیند آموزش و یادگیری است. در این پژوهش، بهبررسی مسئله کمبود تفکر خلاق و توانمندی در حل مسائل در دانش آموزان پرداخته شده و نیاز به ایجاد برنامههای آموزشینوآورانه برای ترویج این مهارتها به وضوح مطرح شده است.دانش آموزان در محیط آموزشی فعلی به دلیل کمبود تفکر خلاق و ناتوانی در حل مسائل، با چالشهایی در مسیر یادگیری مواجههستند. این مسئله نشاندهنده نیاز به طراحی برنامه های آموزشی جامع و نوآورانه برای توانمندسازی تفکر خلاق و حل مسائلدر دانش آموزان است. اهداف این پژوهش شامل ارتقاء توانمندیهای تفکر خلاق، تحلیل الگوها و مدلهای تفکر خلاق، و بررسیتاثیر برنامههای آموزشی نوآورانه بر توسعه تفکر خلاق در دانش آموزان میباشد. این پژوهش به توسعه مدلهای آموزشی نوآورانهبا تاکید بر تفکر خلاق و حل مسائل در دانش آموزان میپردازد و میتواند به معلمان و مسئولان آموزشی کمک کند تا بهبودیمستمر در فرآیند آموزش و یادگیری را تجربه کنند. این پژوهش از روش ترکیبی تحقیق کمی و کیفی استفاده میکند. بااستفاده از آزمونها، پرسشنامهها و مصاحبهها، اثرات برنامههای آموزشی بر تفکر خلاق و حل مسائل ارزیابی میشود. همچنین،با تحلیل محتوای مفاهیم و الگوهای تفکر خلاق بررسی میشود.از این پژوهش انتظار میرود که برنامههای آموزشی نوآورانه،تفکر خلاق و حل مسائل دانش آموزان را بهبود بخشیده و به تدریس و یادگیری اثربخشتری منجر گردد. پژوهشهای آیندهمیتوانند به بررسی تاثیرات طولانیمدت برنامههای آموزشی، مقایسه با روشهای سنتی، و ارزیابی تاثیرات در محیطهای فرهنگیمختلف پرداخته و جوانب مختلف توسعه تفکر خلاق را مورد بررسی قرار دهند. محدودیتهای مربوط به اندازه نمونه، زمان، ودسترسی به منابع ممکن است تاثیرات متنوعی بر نتایج داشته باشند که باید در تفسیر دقیق نتایج مد نظر گرفته شود.

کلیدواژه ها:

توسعه تفکر خلاق ، حل مسائل ، برنامههای آموزشی نوآورانه ، دانش آموزان ، الگوها و مدلهای تفکرخلاق ، اثربخشی آموزشی