بررسی اهمیت ارتقای بهداشت روان بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان

سلامتی ، مهمترین عامل پشرفت و ضامن بقای جامعه است . طراحی ، تدبیر و اجرای برنامه های توسعه در بعد بهداشتی ، اعم از بهداشت جسمی و روان ، پس از خانواده باید در مدارس پایه ریزی گردد. چرا که در ایران کودکان از شش سالگی وارد مدرسه می شوند و اکثر آن ها وقتی از مدرسه بیرون می آیند که به بزرگسالی رسیده اند . بنابراین طبعی است که انتظار داشته باشیم ، این مدت طولانی بر تک تک آن ها اثر عمیق گذاشته باشد . بنابراین با توجه به طولانی بودن دوران تحصیل و باتوجه به حساس بودن کودکی و نوجوانی باید انتظار داشت که مدرسه بتواند در تضمین بهداشت روانی دانش آموزان یا ایجاد دشواری های رفتاری برای آنان نقش مهمی داشته باشد . در پژوهش ابتدا به عوامل تاثیر گذار بر بهداشت روانی در مدارس همچون ؛ محیط فیزیک مدرسه ، نقش معلمان و نقش بهداشت روانی مسوولین مدرسه در ارتقای سطح بهداشت روان دانش آموزان و در پی آن کمک هایی که معلمان و مشاوران در ایجاد سلامت روان دانش آموزان می توانند انجام دهند بیان می شود. سپس بررسی اهمیت ارتقای بهداشت روان بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان پرداخته می شود.

کلیدواژه ها:

بهداشت روان ، موفقیت تحصیلی ، دانش آموز.