درس پژوهی : آموزش ساختمان چشم با بهرهگیری از درس افزار آموزشی و تاکید بر انواع الگوهای یادگیری

پژوهش حاضر از نوع درس پژوهی با عنوان آموزش ساختمان چشم با بهرهگیری از درس افزار آموزشی و تاکید بر انواع الگو های یادگیری با هدف یادگیری کیفی و عمیق درس علوم تجربی به صورت گروهی و با مشارکت ۷ نفر از همکاران آموزشگاه دخترانه شهید امامقلی ریواده صورت پذیرفت .بعد از تشکیل گروه درس پژوهی ، به منظور انتخاب موضوع مناسب ، داده های لازم از طریق پرسشنامه ، مصاحبه و مشاهده جمع آوری شد. پس از تجزیه و تحلیل داده ها، درس چه خبر (۱) از کتاب علوم پایه پنجم ، که اشاره به ساختمان چشم دارد، انتخاب شد. با انتخاب روش تدریس مناسب جهت آموزش ساختمان چشم ، بعد از تهیه درس افزارآموزشی و مولاژچشم و دیگر وسایل ، تدریس اول برای ۱۵ نفر از دانش آموزان پایه پنجم در حضور اعضای گروه درس پژوهی اجرا شد که بعد از نقد و بررسی تدریس اول و رفع ایراد های آن، تدریس دوم برای ۱۵ نفر از دیگر دانش آموزان پایه پنجم ، در حضور اعضای تیم درس پژوهی اجراشد.در انتها، نتایج بدست آمده از طریق مشاهده فعالیت دانش آموزان حین تدریس ، عملکرد آنها در ارزشیابی پایانی تدریس ، انجام تکالیف و آزمون عملکردی نشان داد که استفاده از درس افزارآموزشی و مولاژ چشم در تدریس ساختمان چشم برای دانش آموزان اثر بخش بوده و تیم درس پژوهی به هدف خود یعنی ، یادگیری کیفی و عمیق درس علوم تجربی رسیده است .

کلیدواژه ها:

درس افزارآموزشی ، انواع الگوهای یادگیری ، ساختمان چشم ، علوم تجربی