استفاده از هوش مصنوعی در ارزشیابی تحصیلی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 96
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_1288
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های پیشرفته و نوآورانه ، قدرت پردازشی بالا و قابلیت های تحلیلی پیشرفته را در اختیار دارد که می تواند در زمینه های مختلف مورد استفاده قرار گیرد. یکی از زمینه هایی که هوش مصنوعی می تواند تاثیر چشمگیری داشته باشد، ارزشیابی تحصیلی است . در این مقاله ، ما به بررسی استفاده از هوش مصنوعی در ارزشیابی تحصیلی می پردازیم . ارزشیابی تحصیلی ، به عنوان یکی از مراحل اساسی در فرآیند آموزش و پرورش، هدف اندازهگیری عملکرد و دستاوردهای دانش آموزان است . استفاده از هوش مصنوعی در ارزشیابی تحصیلی ، امکان بهبود فرایند ارزشیابی ، دستیابی به نتایج دقیق تر و عادلانه تر، سرعت بالا، قابلیت همراهی با تغییرات و شرایط مختلف ، کاهش خطاها و استفاده از تکنیک های تحلیلی پیشرفته را به ارمغان می آورد. در این مقاله ، روشهای مختلف استفاده از هوش مصنوعی در ارزشیابی تحصیلی بررسی می شود، به همراه مزایا و محدودیت های هر روش. همچنین ، اثرات استفاده از هوش مصنوعی در بهبود فرایند آموزش و ارزشیابی تحصیلی بررسی می شود و نتایجی که تحقیقات اخیر نشان می دهند، مورد بررسی قرار می گیرد. در نهایت ، استفاده از هوش مصنوعی در ارزشیابی تحصیلی به عنوان یک راهکار موثر و نوین معرفی می شود که بهبود قابل توجهی در فرآیند آموزش و ارزشیابی دانش آموزان ایجاد می کند و نتایج دقیق تر و عادلانه تری را ارائه می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سحر قنبری قشلاق بختیار
معلم، آذربایجان غربی
فائزه صارمیان
معلم، آذربایجان غربی