اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل گوشه نشینی و کم رویی دانش آموز را برطرف کنم

در این اقدام پژوهی ، به بررسی و حل مشکل گوشه نشینی و کم رویی یک دانش آموز پسر در پایه چهارم پرداخته ایم . با توجه به تاثیرات منفی این رفتارها بر فرآیند یادگیری و تعاملات اجتماعی دانش آموز، هدف از این پژوهش شناسایی عوامل موثر بر این مشکل و ارائه راهکارهای عملی برای بهبود وضعیت موجود بوده است . با استفاده از روشهای مشاهدهای ، مصاحبه با دانش آموز، والدین و معلمان، و همچنین بررسی سوابق تحصیلی و رفتاری ، عوامل متعددی از جمله اضطراب اجتماعی ، ترس از قضاوت دیگران و کمبود مهارتهای ارتباطی شناسایی شدند. با اجرای برنامه های مداخله ای متنوع، از جمله جلسات گروهی تقویت اعتماد به نفس ، کارگاههای مهارتهای اجتماعی و فعالیت های گروهی هدفمند، شاهد پیشرفت قابل توجهی در رفتار و اعتماد به نفس دانش آموز بودهایم . نتایج این پژوهش نشان می دهد که با اقدامات مناسب و هدفمند، می توان بر مشکلات رفتاری دانش آموزان غلبه کرد و آنها را در مسیر موفقیت تحصیلی و اجتماعی یاری نمود.

کلیدواژه ها:

کم رویی ، استرس ، مهارت رفتاری ، ارتباط