واکاوی نقش هوش مصنوعی و واقعیت مجازی بر آینده آموزش

امروزه می توان با کمک هوش مصنوعی و با غرق کردن دانش آموزان در واقعیت مجازی ، تجربه واقعی در آموزش ایجاد کرد و با شبیه سازی موقعیت های سخت و پیچیده، فرصت های بیشتری را برای یادگیری فراگیران به وجود آورد. علاوه بر این واقعیت افزوده با قرار دادن اشیا مجازی درون محیط های واقعی توانسته است نقش موثری در فرآیند آموزش علوم مختلف مانند پزشکی ، جغرافیا، معماری ، باستان شناسی و ... داشته باشد. عناصر واقعیت افزوده به کمک صدا، ویدئو، گرافیک یا داده های GPS به دنیای واقعی افزوده می شوند. به همین دلیل می توان از واقعیت افزوده برای افزایش انگیزه دانش آموزان، ارزیابی میزان یادگیری دانش آموزان ، حمایت از دانش آموزان کم توان ذهنی ، توضیح و تفسیر مطالب درسی به همراه سرگرمی ، محتویات گرافیکی و تعامل بیشتر دانش آموزان استفاده کرد. به این ترتیب می توان گفت که استفاده از تکنولوژی هوش مصنوعی و واقعیت مجازی می تواند در ارائه مطالب آموزشی به دانش آموزان و روند یادگیری آنان کمک کند و بستری نیز برای حمایت از معلمان فراهم آورد. یادگیری دانش آموزان به مدد این دو تکنولوژی بهبود یافته و انگیزه، همکاری ، تعامل و دستاوردهای یادگیری نیز افزایش می یابد. در مقاله حاضر که با روش توصیفی - تحلیلی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته است ، قصد داریم به واکاوی نقش هوش مصنوعی و واقعیت مجازی بر آینده آموزش بپردازیم .

کلیدواژه ها:

هوش ، هوش مصنوعی ، واقعیت مجازی ، آموزش.